教育項目

在疫情和社會經濟向下影響下，不同人士都有不同程度的無力感和挑戰，而當中，不少「關係」因而受到影響，產生不少矛盾和磨擦。籽識慈善基金自資製作 6部以「關係」為主題之微電影，約100位年青人擔任製作之主要崗位，如導演、編劇、演員、攝影、剪接、作曲、填詞等等，以微電影探索人與人之間的關係，並藉此支持決意投身創意工業之年青人。6-8月期間，舉行一場簡介會，超過100位年青人參與，深入了解微電影製作 之理念及不同崗位的需要，同時在顧問張飛帆的協助下，6位年青編劇完成劇本創作，並交由 6 位新晉導演籌備拍攝。經過一連串之籌備工作，於 11月份展開拍攝，預計於 12 月份完成拍攝。作品完成後，會在戲 院 舉辦慈善放映會及學校巡迴分享，讓更多人士可以欣賞由年青人製作之微電影，及感受年青人對創意工業和電影的夢想。

剩食問題日漸成為重要之環保議題，從小建立珍惜食物及環保意識更見重要，因此，本基金得到贊助之下，舉辦「剩食當家」校園環保計劃，於本年11月至2021年6月期間，在10 間中小學為超過200位高小及中生提供設計思維工作坊，藉意建立同學對剩食問題之同理心，並構思改善剩食問題之方案，在校園或社區內實踐。

計劃由籽識慈善基金主辦，由平和基金資助計劃資助，旨於透過微電影創作計劃，讓青少年從不同活動中深入了解網上迷賭禍害及對未來所帶來的影響，以鼓勵青少年正視看待賭博的態度，同時尋找自己正向興趣，建立積極及負責任的人生態度。

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除了透過多媒體形式推廣不沉迷網上賭博的訊息，亦透過體驗活動、設計思維工作坊讓參加者設身處地思考現時網上賭博情況；同時為參加者提供拍攝技能工作坊，提升他們個人技能，發揮潛能，在比賽後亦能繼續創作自己的作品，延續計劃影響力，傳達不同正面訊息。

由香 港 賽 馬會 慈 善 信 託 基金「 新 冠 肺炎 緊 急 援 助基金 」捐 助，以 動畫、微 電 影、街 頭 訪問 和人物專訪 等形式，為學生製作 一系列互 動、 趣 味 性 及 實 用 性 兼 備 的 短 片。學 生可透 過 短 片了解 環 境衛 生對 個人、家 庭 及社會的影 響， 從而明白自身角色，學懂 逆 境自處。

由青年發展委員會資助，本計劃以夢想為主題，針對不同學校學生的特質及需 要，從自我認識到行業體驗，使年青人盡早實踐生涯規劃，推動正向教育。除了了解傳統升學 及就業選擇以外，更能接觸新興行業， 開拓更多生涯規劃的可能性。此外，計 劃透過創新思維訓練和社會參與，裝備學生回應社會需要，推動社會創新。

由瑞銀集團及籽識慈善基金合辦，推出 一系列初創企業教育活動，如講座、企 業探訪、創業工作坊等，與學生一同經 歷創業階段，發揮創意，培養企業家精 神。學生可認識社會企業及商業機構運 作，啟發其創業點子，同時掌握設計思 維概念，了解客戶的消費模式及選擇， 實踐創業方案，回應社會各人士需要。

此活動由有定堂資助，籽識教育協助學 生執行。「去去去飯盒走」環保小店計 劃，活動以「走塑，走即棄」為主題， 與本地餐廳合作：港星餐廳、本地薑、 時間關係，推出環保自帶飯盒的優惠折 扣，通過活動的推廣，從源頭減廢。向 香港群眾宣傳環保知識，提高市民的環 保意識，鼓勵人們積極參與環保，減少 外賣餐盒的使用，自備食物盒。

計劃以設計思維與生活融合，讓學生從 使用者角度，思考日常生活中的能源 運用，建立同理心，並增強其與社區 的聯繫。學生小組就著家居、學校和 社區設計的創新節能方案，於創客空 間 (Maker Space) 動手製作原型，培 養其創意和團隊合作，實踐 STEM 學 習模式，並鼓勵讓學生訂下綠色生活指 標，改變自身生活習慣。

由樂施會全力支持，籽識慈善基金策劃的扶貧教育計 劃，與中學生共同探討香港貧窮議題，連結社會與自 身的關係。學生透過設計思維工作坊、外出探訪及體 驗，深入理解貧窮背後成因及影響。並發揮創意，構 思及實行以人為本的創新義工服務。

計劃在香港進行，聯繫六間本地 咖啡店，提供最適合的合作模式讓小店彈性執行。我 們亦為店拍攝影片；並於本計劃社交媒體平台及聯繫 九個 Instagram foodie 帳號進行簡單網絡營銷。

與不同學校，致力推動青少年多方面發展。 我們希望支持資源較缺乏的學校舉辦義工服務，讓學生 了解社會上不同人士的需要，建立學生對社會的責任心和使命感。

東華三院黃鳳翎中學於 2017-2018 學年向籽識慈善 基金申請，以資助 16 名低收入家庭的中一學生，讓 他們有額外資源參與活動來發展他們的創意、解難能 力、與人合作的能力、及發揮個人潛能。此學校一直 收生不足，學生多為有特殊教育需要、學習動機低、 學業成績較差等。其活動學習效果顯著，並得到不少 媒體報導成效。

為 50 間中學舉辦講座及工作坊，學生透過 3D Printing、App design，航拍及太陽能車製作，了解工程師的工作及增加對環境保 護、再生能源的認識。

由樂施會贊助 , 籽識教育策劃 , 帶領 15 間中學的學生認識香 港貧窮議題 ,學習設計思維 ,進入社區 ,了解不同群組的需要 , 以創新方案回應不同需要。